- Nível: Atividade combinada para realizar com alunado de A2 e de B2
- Atividade linguística: EE
- Tema: estratégias de aprendizagem
- Objetivos: refletir sobre as nossas estratégias de aprendizagem na aquisição da língua
- Descrição: O alunado do nível mais avançado de um centro educativo deve enviar uma carta pessoal a algum aluno ou aluna que está a começar a estudar português, refletindo sobre o seu método para aprender português enquando foi estudante desta língua. Quando recebida a carta, o alunado do básico deverá respondê-la pessoalmente, aproveitando para treinar as saudações iniciais e finais adequadas num estilo informal de carta.
- Recursos e materiais: a ficha com a descrição do trabalho completo.
- Ficha pdf: EE Estratégias de aprendizagem
- Autor: Eduardo Maragoto (esmaragoto[arroba]hotmail.com)
- Foto tirada de http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD27/datos/carta-a-mi-tio-abuelo-que-vive-en-la-montana.html
Categoria: Educação
Nível: B2
Atividade linguística: compreensão oral
Tema: educação (necessidades educativas especiais).
Objetivos: compreender na oralidade informação sobre a educação.
Descrição: verdadeiro / falso.
Recursos e materiais: ficha; doc. sonoro; reprodutor de áudio.
Ficha pdf:
necessidades_educativas_especiais_alunos necessidades_educativas_especiais_chave reportagem_necessidades_educativas_especiais
Autoria: MJSB; msola[arroba]edu.xunta.es
Nível: B2
Atividade linguística: compreensão de leitura; expressão oral.
Tema: educação
Objetivos: compreender textos sobre aprendizagem; compreender a organização de um texto; dar a opinião sobre as ideias do texto.
Descrição: relacionar o título com o parágrafo correspondente.
Recursos e materiais: ficha.
Ficha pdf:
aprendizagem_informal_alunos; aprendizagem_informal_chave
Autoria: MJSB; msola[arroba]edu.xunta.es
- Atividade linguística: CO (Música)
- Tema: Educação.
- Descrição: Uma música de Jorge Palma sobre o tema da educação. Não tem exploração didática, mas sim está num formato adequado para imprimir com poupança de papel (4 por folha).
- Ficha pdf: A escola Jorge Palma
- Postado por: Joseph Ghanime López
- Contacto: jgaulas[arroba]gmail.com(Agradecem-se comentários e sugestões de melhorias)
- Nível: A1 / A2
- Atividade linguística: EO (monólogo e diálogo)
- Tema: Educação
- Objetivos: Falar dos objetos de uma escola; falar do quotidiano.
- Conteúdos: Vocabulário dos espaços escolares; localizadores temporais para falar do dia-a-dia.
- Descrição: Um quadrinho da ficha anexa é dado a cada aluno/a ou par de alunos/as. Os monólogos e diálogos encenam-se depois de um tempo prévio de preparação e os necessários esclarecimentos prévios sobre vocabulário e conectores.
- Fontes: A conversa á frente da maquina de café é uma ideia da professora Maria Afonso.
- Autor: Joseph Ghanime
FALAR DA ESCOLA |
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| Conta o dia-a-dia do pátio na tua escola | Conta o dia a dia da mochila de um aluno/a na tua escola | Conta o dia a dia do estojo de uma aluna na tua escola |
| Conta o dia a dia de uma sala de professores na tua escola | Conta o dia a dia de um empregado(a) de limpeza na tua escola | Conta o dia a dia de um contínuo na tua escola |
| Conta o dia a dia da cantina da tua escola | Conta o dia a dia da máquina de fotocópias da tua escola | Conta o dia a dia da biblioteca na tua escola |
| Conta o dia a dia da casa de banho dos rapazes na tua escola | Conta o dia a dia da casa de banho das raparigas na tua escola | Conta a biografia de uma cábula da autoria de um aluno/a da tua escola |
| Conversa à frente da máquina de café: o professor/a estressado fala com o professor/a descontraído sobre como está a correr o dia. | Conversa à porta da escola: dois pais de alunos falam do seu dia a dia e dos problemas dos filhos na escola. Não concordam em tudo. | Conversa no pátio: o aluno/a marrão fala com o aluno/a baldas sobre como está a correr o dia |
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