Categoria: Habitação

Vocabulário de mobília

  • Nível: B1 B2
  • Tema: Habitação.
  • Descrição: Vocabulário bastante alargado da casa, anúncios de imóveis. Nalguns casos incluem-se as equivalências em Pt-BR .
  • Ficha pdf: vocabulário de mobília
  • Autoria:Joseph Ghanime López
  • Contacto: jgaulas[arroba]gmail.com

    (Agradecem-se comentários e sugestões de melhorias)

O arquivo anexo inclui imagens levantadas do Google Imagens. O material é para ser usado em contexto estritamente didático e sem fins de lucro.

 

Conjunto de perguntas “express” para falar da casa

  1. Título da atividade: Perguntas express sobre a casa.
  2. Nível da atividade (QECR): A2-B1
  3. Descrição: Perguntas breves para falar de habitação.
  4. Tema: Habitação.
  5. Autoria: Joseph Ghanime Lópe
  6. Contacto: jgaulas[arroba]gmail.com
  7. (Agradecem-se comentários e sugestões de melhorias)
  8. Ficha em pdf:  perguntas express sobre a casa

A alma do negócio

 

  • Nível: B1

  • Atividade linguística: CO

  • Tema:Habitação. Objetos domésticos.Descrição dos mesmos.

  • Objetivos:

  • Descrição:Curta brasileira onde se faz troça do mundo da publicidade. Um casal vai narrando utensílios da sua casa como se estivessem a lhe dar publicidade. O final não é para todos os estômagos. Pode-se passar uma primeira vez sem entregar a ficha e uma segunda com ela.

  • Recursos e materiais: Ficha e os próprios de expor um vídeo. Não tem chave de respostas.

  • Autoria: Valentim Fagim

Músicas: a casa

  • Nível: A2
  • Atividade linguística: CO
  • Tema: A casa
  • Objetivos: Identificar sons, especialmente a distinção surda/sonora nas sibilantes [s] / [z]. Revisar vocabulário relacionado com a casa e as suas divisões e componentes.
  • Descrição: Escutar as músicas e preencher as lacunas.
  • Recursos e materiais: Ligação à net ou ter as músicas previamente.
  • Ficha pdf: musicas-casa
  • Autoria: Antia Cortiças Leira

 

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CADA UM EM SUA CASA, O DIABO NÃO TEM O QUE FAZER

  • Nível: A1 / A2 / B1
    tema troca-troca-cortado
  • Atividade linguística: EO / CO
  • Tema: casa, lar, habitação
  • Objetivos: 
  • Conteúdos: Anúncios classificados de habitação / Vocabulário da habitação
  • Descrição: Um quadrinho da ficha anexa é dado a cada par de alunos. Partindo do perfil proposto, e com recurso a uma folha de anúncios classificados de habitação, terão de escolher o apartamento ou casa que melhor satisfaz as suas necessidades.
  • Recursos e materiais: a ficha e folhas de jornal com anúncios classificados
  • Autor: Joseph Ghanime

 

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MAIS UMA ILHA NOS AÇORES

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  • Nível: todos
  • Atividade linguística: EO, interação, EE
  • Tema: vivenda e fogar
  • Objectivos:

 Descrever oralmente um espaço natural e um espaço urbano, fazendo uma apresentação dos mesmos para o resto da turma.

– Redigir um texto narrativo com base numa planificação prévia dos conteúdos e a organização do mesmo.

– Comparar dois textos narrativos, com atenção aos elementos comuns e diferentes.

– Organizar um vocabulário básico sobre ambiente, seleccionando os ítens mais importantes e descartando os supérfluos.

– Familiarizar-se com a geografia e cultura das ilhas dos Açores com recurso a textos escritos e materiais audiovisuais.

  • Conteúdos:

– Vocabulário de ambiente natural e urbano.

– Elementos gramaticais necessários para narrar e localizar no tempo e no espaço: pretérito perfeito     simples, preposições, advérbios de lugar e tempo, etc.

– Conectores textuais necessários para organizar um texto narrativo.

– Elementos necessários para organizar com coerência e coesão a apresentação oral de um texto descritivo.

  • Recursos e materiais:

– Mapas e plantas de cidades em português.

– Cartolinas e marcadores.

– Música dos Açores para ambientar as sessões de trabalho em grupo. Por exemplo, do grupo de cantares Belaurora.

– Opcionalmente, algum documentário sobre os Açores para complementar a actividade com alguma projecção. Por exemplo, Ilhas Míticas, de Antonieta Costa

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