- Nível: Vários possíveis segundo nível de exigência e rigor estabelecido.
- Atividade linguística: CO, EE.
- Tema: Fonética, ortografia, viagens e transportes.
- Objetivos: Conseguir transcrever áudio e conhecer melhor a Costa Vicentina portuguesa.
- Descrição: O aluno deverá ouvir um vídeo promocional da Costa Vicentina e conseguir transcrevê-lo corretamente.
- Recursos e materiais: Esta ficha, computador com áudio, ligação à Internet.
- Ficha pdf: Transcricao_Costa-Vicentina
- Autor: Ana Hermida (sysopa[arroba]gmail.com)
- Nível: Vários possíveis segundo nível de exigência e rigor estabelecido.
- Atividade linguística: CO, EE.
- Tema: Fonética, ortografia, viagens e transportes.
- Objetivos: Conseguir transcrever áudio e conhecer melhor alguns locais de interesse turístico em Portugal.
- Descrição: O aluno deverá ouvir um vídeo promocional de Portugal e conseguir transcrevê-lo corretamente.
- Recursos e materiais: Esta ficha, computador com áudio, ligação à Internet.
- Ficha pdf: Transcricao_PT
- Autor: Ana Hermida (sysopa[arroba]gmail.com)

- Nível: nomeadamente B1 e B2, embora possa ser usado em qualquer nível, sempre que adequados os conteúdos e o rigor exigido
- Atividade linguística: EO
- Tema: válido para todas as áreas temáticas
- Objetivos: expor em português qualquer temática que nos apaixona conseguindo manter a tensão linguística
- Descrição: cada pessoa deve preparar uma breve exposição sobre algum aspeto do tema que mais domina e que acha que todas as pessoas deviam conhecer. O tema é completamente livre
- Recursos e materiais: a ficha com a descrição do trabalho completo e o que os alunos e as alunas precisarem
- Ficha pdf: Modelo de exposições (qualquer nível, qualquer destreza)
- Autor: Eduardo Maragoto (esmaragoto[arroba]hotmail.com)
- Foto extraída de http://www.fmpfm.edu.br/portal/index.php/noticias/344-palestra-resiliencia-um-talento-a-ser-aprendido

- Nível: B2 (embora possa ser tratado também em B1, dependendo do rigor exigido)
- Atividade linguística: EO
- Tema: competência cultural, viagens
- Objetivos: refletir sobre a imagem de Portugal que existe no estrangeiro e no próprio país; aprender adjetivos para a descrição da personalidade coletiva
- Descrição: a partir de um comentário de um bloguista e de um vídeo promocional do turismo em Portugal, a turma deverá refletir sobre assuntos socioculturais
- Recursos e materiais: a ficha com a descrição do trabalho completo, computador, ligação à net e projetor multimédia.
- Ficha pdf: Será que Portugal é….odt
- Autor: Eduardo Maragoto (esmaragoto[arroba]hotmail.com)
- Foto extraída de http://www.jornaldigital.com/noticias.php?noticia=23905

- Nível: B2
- Atividade linguística: EO
- Tema: competência cultural, ambiente e viagens
- Objetivos: conhecer a organização administrativa de Portugal e do Brasil, o que carateriza os diferentes territórios que compõe esses dois países e saber explicar oralmente aquilo mais salientável dos mesmos de um ponto de vista cultural ou ambiental
- Descrição: As pessoas devem localizar na net informações que lhes são pedidas sobre Portugal e o Brasil. Depois contam com uns minutos para explicar o que localizaram
- Recursos e materiais: a ficha com a descrição do trabalho completo, computador, ligação à net e projetor multimédia.
- Ficha pdf: Regiões de Portugal e Estados do Brasil
- Autor: Eduardo Maragoto (esmaragoto[arroba]hotmail.com)
- Foto extraída de http://paginaglobal.blogspot.com.es/2011/05/brasil-e-portugal-enfim-juntos.html
- Nível: B1/B2/C1 (vários possíveis segundo nível de exigência e rigor estabelecido).
- Atividade linguística: CO, EE.
- Tema: Competência cultural, viagens e transportes.
- Objetivos: Conhecer diversos aspetos da cidade do Porto.
- Descrição: Visualização de diversos vídeos sobre vários aspetos do Porto (locais a visitar, história, festas, vida cultural, infraestruturas, zonas verdes…) e redigir um texto sobre o que se pode fazer no Porto.
- Recursos e materiais: a ficha com a descrição do trabalho completo, computador, ligação à Internet.
- Ficha pdf: Porto
- Autor: Ana Hermida (sysopa[arroba]gmail.com)