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REFLEXÃO ORAL SOBRE O TRABALHO

O exercício pretende ser uma introdução oral ao tema do trabalho. No início, apresentam-se algumas citações e provérbios sobre o trabalho. A turma, dividida em equipas, deve debater e refletir acerca delas para, no fim, determinar, argumentando, as duas com as quais mais concorda e as duas das quais mais discorda.

A reflexão continua com algumas questões para serem debatidas oralmente.

Materiais necessários: a ficha.

citaçoes_trabalho

 

Críticas e sugestões: msola[arroba]edu.xunta.es

Vamos manipular!

manipular

  • Nível: B2 ou B1
  • Atividade linguística: EO e EE
  • Tema: media e relações sociais
  • Objetivos: conversar em português sobre diferentes temáticas de atualidade e saber redigir uma notícia.
  • Descrição: Os diferentes grupos formados na turma deverão realizar um inquérito aos colegas para ratificar a sua própria opinião sobre qualquer assunto de atualidade. Para isso, deverão manipular as perguntas de um inquérito de tal forma que obtenham a resposta por eles desejada. A seguir, farão uma notícia com as conclusões.
  • Recursos e materiais: ficha da/o professor/a, ligação à Internet.
  • Ficha rtf: vamos manipular!
  • Autor: Eduardo Maragoto (esmaragoto[arroba]hotmail.com)

Sou tudo orelhas

  • Nível: a2, b1
  • Atividade linguística: CO, EO
  • Tema: Estratégias de aprendizagem
  • Objetivos: Refletir sobre os distintos tipos de discursos que podemos ouvir e os diferentes graus de dificuldade
  • Descrição: Quando estudamos uma língua estudamos apenas uma variedade, habitual a das classes médias de uma capital estatal ou cidade de destaque (Lisboa, Rio, Paris, Londres…). Ora, a língua é mais do que isso.São muitos e diferentes os discursos que podemos ouvir em português. Vamos fazer um percurso por alguns deles e testar a nossa capacidade de perceber, quer os pormenores, quer o grosso do enunciado.
  • Recursos e materiais: pdf Sou tudo orelhas
  • Autoria: Valentim Fagim valentimrfagim[arroba]gmail.com

 

Sociedade do automóvel

  • Nível: B1
  • Atividade linguística: CO, EO
  • Tema: Viagens e transportes
  • Objetivos: Conhecer o uso do automóvel numa megápole como São Paulo e refletir sobre a sua tirania.
  • Descrição: Sociedade do Automóvel retrata o peso que o automóvel tem em S. Paulo e, na verdade, na imensa maioria das cidades. O docente pode parar a exposição cada vez que quiser comentar com a turma algum ponto tratado.
  • Recursos e materiais: pdf  Sociedade do Automóvel
  • Autoria: Valentim Fagim valentimrfagim[arroba]gmail.com

Redigir uma notícia

  • Nível: b1
  • Atividade linguística: EE, EO e CO
  • Tema: Língua e comunicação
  • Objetivos: Elaborar uma notícia jornalística sobre factos históricos
  • Descrição:
    Criam-se diferentes grupos de 3,4 pessoas para elaborarem uma notícia
    1º Lê-se e comenta-se o doc Algumas regras para fazer notícias
    2º Vê-se e comenta-se o doc com as partes da notícia que deve responder umas série de perguntas básicas: quê, quando, onde…
    3º Lê-se um doc com informações sobre o MST e o massacre de Eldorado dos Carajás e visualiza-se um vídeo sobre os factos
    4º Entrega-se um A3 com as partes da notícia que será preenchido por cada grupo sendo que cada um deles tem focagens ideológicas diferentes.
    5º O docente recolhe as notícias, digitaliza-as, marca o número de erros por frases e resolve a turma num dia ulterior.
  • Recursos e materiais: 4  pdfs
  • Algumas regras gerais para fazer notícias
  • Criar uma notícia
  • MST
  • partes_notícia
  • Autoria: Valentim Fagim valentimrfagim[arroba]gmail.com

Bullying: violência escolar

  • bullying
  • Nível: B2
  • Atividade linguística: CO e EO
  • Tema: educação
  • Objetivos: conhecer e usar certo vocabulário do âmbito da educação, designadamente o relacionado com as situações de conflito
  • Descrição: São apresentadas várias compreensões auditivas (em áudio e vídio) das quais se pode extrair vocabulário interessante para ser usado depois num debate dirigido pelo professor ou professora
  • Recursos e materiais: ficha da/o professor/a, ligação à Internet
  • Ficha rtf: CO e EO bullying
  • Autor: Eduardo Maragoto (esmaragoto[arroba]hotmail.com)