Etiqueta: EO

Onde vamos de férias, carinho?

  •  Nível: B1
  • Atividade linguística: EO
  • Tema: Viagens e transporte / lazer
  • Objetivos: Organizar uma viagem entre praia e montanha
  • Descrição: Criam-se grupos (de 2 a 4 pessoas) onde há pessoas que preferem a montanha e outras a praia para as férias que estão para chegar. Numa primeira rodada cada pessoa argumenta a sua escolha, na segunda contra-argumenta e na terceira tentam chegar a um acordo.
    Fornecem-se recursos linguísticos: exprimir necessidades, desejos e esperanças, lamentar e celebrar
  • Recursos e materiais: pdf  Onde vamos de férias carinho
  • Autoria: Valentim Fagim valentimrfagim[arroba]gmail.com

Estudar o quê?

 

  • Nível:a2, b1

  • Atividade linguística: EO

  • Tema:Educação /Identificação Pessoal

  • Objetivos:Debater sobre que curso de faculdade emprende

  • Descrição:Cada pessoa escolhe um curso e numa primeira rodada indica porque o escolheu, a que emprego concreto aspira, que tipo de vida e que ordenado. Numa segunda debata-se sobre qual deve ser a raiz da escolha: a) os gostos e as capacidades pessoais b) a oportunidade.Fornecem-se recursos linguísticos: fraseologia, dúvida e opinar.

  • Recursos e materiais:pdf Estudar o quê

  • Autoria: Valentim Fagim valentimrfagim[arroba]gmail.com

 

Reunião de condomínio

  • Nível: A2, B1

  • Atividade linguística: EO

  • Tema:Habitação / Descrição pessoal

  • Objetivos:Ter uma reunião de condomínio e resolver um problema

  • Descrição:Reunião de condomínio com diferentes pessoas e diferentes interesses. O assunto a resolver é o ruído de uma discoteca.

  • Recursos e materiais:pdf Reunião de condomínio

  • Autoria: Valentim Fagim valentimrfagim[arroba]gmail.com

 

CONEXÃO diz-se CUNNKXÃUM

  • sala de aulas
  • Nível: B2
  • Atividade linguística: EO
  • Tema: vocabulário da sala de aulas, da habitação e tecnologia
  • Objetivos: Treinar o vocabulário da sala de aulas que em muitos casos pode ser o da nossa própria casa tal como elas são pronunciadas
  • Descrição: Trata-se de um dicionário vivo (em versão fonética). Em diferentes grupos, os alunos e alunas devem ir colando os cartazinhos nas diferentes coisas nomeadas, após terem percebido qual é a palavra que se esconde atrás da forma fonética apresentada.
  • Recursos e materiais: os cartazes apresentados nesta atividade e fitacola
  • Ficha rtf: EO, VOCABULÁRIO E FONÉTICA dicionário vivo sala de aulas avançado
  • Autor: Eduardo Maragoto (esmaragoto[arroba]hotmail.com)

O(a) assassino(a)

  • Nível: a2, b1

  • Atividade linguística: EO

  • Tema:Relações sociais

  • Objetivos:Descobrir quem é a assassino e caso se seja este, não ser descoberto

  • Descrição:Uma pessoa é escolhida, sem o resto saberem, como assassina e uma outra como polícia. Mediante a conversa as pessoas tentarão saber quem é a assassina. Diferentes mortes facilitarão, ou não, a tarefa.

  • Recursos e materiais:pdf O jogo do assassino

  • Autoria: Valentim Fagim valentimrfagim[arroba]gmail.com

 

 

Naufrágio

  • Nível: A2, B1

  • Atividade linguística: EO

  • Tema:Identificação Pessoal / Trabalho / Relações Sociais

  • Objetivos:Mostrar a valia pessoal para evitar ser sacrificado

  • Descrição:Houve um naufrágio e várias pessoas, com perfis diferentes, estão num salva-vidasacontecendo que por falta de alimentos duas delas deverão ser sacrificadas para poderem chegar a uma ilha. Diferentes conversas revelarão quais pessoas serão as sacrificadas.

  • Recursos e materiais:pdf Naufrágio

  • Autoria: Valentim Fagim valentimrfagim[arroba]gmail.com